ÉDUCATION À LA RECHERCHE

Il y a maintenant 7 ans, lors de ma seconde, nous avons réalisé un projet avec Tous Chercheurs Marseille sur les nanosciences. Durant ce projet au-delà des connaissances théoriques que j'ai acquis, vous nous avez montré que nous aussi on était capable de faire des choses et de s'ouvrir au monde. C'est grâce à vous et à certains professeurs bienveillants qu'aujourd'hui je suis en master d'Immunologie, que je fais également un cursus master ingénierie et que je suis membre actif d'une association. Sans ce stage j'aurai certainement rencontré le monde de la recherche un peu trop tard et me serait égarée lors de mon orientation. Encore merci de nous avoir prouvé que c'était possible et qu'on en était capable.

L’expérience (Tous Chercheurs Mathématiques) est motivante car il faut faire percevoir l’intérêt et le rôle essentiel des erreurs pour progresser dans une démarche de recherche, tout en arrivant à quelque chose en trois jours.

Il est très réjouissant, pour un professeur de mathématiques, de voir ses élèves passionnés, actifs et ayant le temps de réfléchir, de faire des erreurs et des découvertes.

Le stage de 2017 a, une fois encore, eu un très grand succès. Les 19 élèves ont participé et se sont impliqués. Bon nombre de notions de biologie moléculaire ont été acquises. La classe reconnue comme « difficile » en première s’est grandement améliorée au niveau comportemental.

Ce stage m’a vraiment permis de découvrir ce qu’était le métier de chercheur au quotidien. Nous avons eu une bonne tutrice qui a su nous expliquer le mode de travail en laboratoire et comment se construisait une bonne démarche scientifique. Nous devrions faire aussi un stage comme celui-là en Sciences physiques et en Mathématiques dans l’année.

[…] De plus, l’approche scientifique fut très intéressante et constructive, avec un travail en groupe autour d’un projet et un tuteur pour guider notre démarche (le chercheur Thomas était vraiment génial !). Cela nous a permis d’appréhender ce qu’était une démarche de recherche, ce qui est très utile dans mes études scientifiques ! […] Ce stage permet ainsi d’apprendre les sciences de la vie d’un point de vue non plus scolaire, mais de façon scientifique, avec un raisonnement qui va des hypothèses à la conclusion.