BIOLOGIE ET SANTÉ

MARSEILLE

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UN ESPACE LABORATOIRE DE BIOLOGIE OUVERT AU PUBLIC SCOLAIRE

L’association Tous Chercheurs Marseille gère un laboratoire de 270 m² situé dans l’Institut de Neurobiologie de la Méditerranée (Unité Mixte de Recherche Inserm et Aix-Marseille Université)

Cet espace comprend :

  • 2 laboratoires de biologie (100 m²) équipé de matériel de recherche
  • 4 bureaux (80 m²)
  • 1 pièce d’imagerie (15 m²)
  • et 1 salle de débat (50 m²)

PUBLICS

Les stages organisés par le laboratoire Tous Chercheurs « Biologie et Santé » de Marseille dans le cadre de l’action « Education à la recherche » s’adressent : :

  • aux classes de première et de terminale de séries Scientifique (S), Sciences et Technologies de Laboratoire (STL) et Sciences et Technologies de la Santé et du Sociale (ST2S) des lycées de la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur et en particulier des établissements situés en Zone de Revitalisation Rurale ou ceux relevant des politiques d’éducation prioritaire ;
  • et aux classes de quatrième et de troisième des collèges du Département des Bouches-du-Rhône.

DES STAGES DE 2 À 3 JOURS SUR DES QUESTION DE RECHERCHE EN BIOLOGIE ET SANTÉ

Les stages proposés ont été mis au point en collaboration avec des équipes de recherche notamment dans le cadre de projets financés par l’Agence Nationale de la recherche (ANR). Les questions abordées evoluent en accord avec les programmes scolaires.
Actuellement, Tous Chercheurs Marseille propose 5 stages :

EN IMMUNOLOGIE

Défenses immunitaires innées

Comment l’organisme lutte-t-il contre les infections ?
Lycée, terminale scientifique.

Défenses immunitaires innées

Comment l’organisme lutte-t-il contre les infections ?
Collège, troisième.

EN GÉNÉTIQUE

Biotechnologie

Comment et pourquoi fabriquer un organisme génétiquement modifié ?
Lycée, première et terminale scientifiques, terminale Sciences et Technologies de Laboratoire.

Gènes et santé

Comment expliquer le phénotype drépanocytaire et détecter la maladie ?
Lycée, première scientifique.

Gènes et santé

Comment expliquer le phénotype drépanocytaire et détecter la maladie ?
Collège, troisième.

Gènes et cancer

Comment mettre en évidence des différences de phénotype dans le cas de cellules tumorales mammaires ?
Lycée, première scientifique.

Par ailleurs, d’autres stages figurent au catalogue de l’association, mais ne sont plus proposés actuellement :

Assistance Médicale à la Procréation (AMP)

Pourquoi tel couple ne réussit-il pas à avoir un enfant ?
Lycée, premières scientifique et littéraire.

Glycémie et diabète

Quels modèles animaux et cellulaires peut-on créer pour comprendre la glycémie et le diabète de type 1 ?
Lycée, terminale scientifique.