Évènements passés à Tous Chercheurs

Débuté en janvier 2019, le projet « Des études Scientifiques, Pourquoi pas Moi? » (ESPQM?) s’adresse à 8 classes de lycéens en Zone Rurale de Revitalisation (ZRR) et/ou en Parcours d’Excellence (ParEx) dans lequel ils s’engagent pour deux ans.

Ce deuxième parcours pour le projet ESPQM? a pour objectif principal de donner plus de chances à ces lycéens de réussir leur entrée dans l’enseignement supérieur. Tous Chercheurs va suivre ces classes de la première à la terminale, en leur proposant différentes étapes tout au long des deux années scolaires (rencontres au lycée, stages pratiques au laboratoire, communication du travail effectué…).

Pour cette dernière années du parcours, les lycéens de terminale du lycée Mendes France de Vitrolles se rendront à Luminy dans nos laboratoires pour suivre un stage pratique intitulé « Quelles sont les réponses possibles des macrophages dans le cadre de l’immunité anti-bactérienne ? »

Débuté en janvier 2019, le projet « Des études Scientifiques, Pourquoi pas Moi? » (ESPQM?) s’adresse à 8 classes de lycéens en Zone Rurale de Revitalisation (ZRR) et/ou en Parcours d’Excellence (ParEx) dans lequel ils s’engagent pour deux ans.

Ce deuxième parcours pour le projet ESPQM? a pour objectif principal de donner plus de chances à ces lycéens de réussir leur entrée dans l’enseignement supérieur. Tous Chercheurs va suivre ces classes de la première à la terminale, en leur proposant différentes étapes tout au long des deux années scolaires (rencontres au lycée, stages pratiques au laboratoire, communication du travail effectué…).

Pour cette dernière années du parcours, les lycéens de terminale du lycée Saint-Exupéry se rendront à Luminy dans nos laboratoires pour suivre un stage pratique intitulé « Quelles sont les réponses possibles des macrophages dans le cadre de l’immunité anti-bactérienne ? »

La classe

Classe terminale du  lycée joliot ( Aubagne).

Professeur : Sandrine Gainet

Le stage

Thème : Mathématiques de l’optimisation.

Responsable scientifique : Enea Parini (I2M).

Tuteurs : Christophe Gomez (I2M)
Peter Haissinsky (I2M)
Jean Sequeira (LIS)

Déroulement du stage et séance de posters dans les locaux de l’IREM.

Les posters

Tous Chercheurs Marseille accueille une classe du collège Edgard Quinet (Marseille, 3e) dans le cadre d’un stage pratique en biologie.

La classe

Classe de troisième du collège Clair Soleil (Marseille).

Professeur : Roger Cravero.

Le stage

Thème : Représentation géométrique du calcul (Diaporama de présentation du stage)

Responsable scientifique : Yves Lafont (I2M).

Tuteurs : Elena Berardini (I2M)
Anne Pichon (I2M)
Jean Sequeira (LIS).

Déroulement du stage et séance de posters dans les locaux de l’IREM.

Les posters

CiTIQUE est un programme de recherche participative visant à faire travailler ensemble chercheurs et citoyens pour mieux connaître l’écologie des tiques et des agents infectieux qu’elles transmettent, et améliorer la prévention.

Du 13 au 14 Décembre 2019, le laboratoire Tous Chercheurs de Nancy organisera à Champenoux un stage de recherche ouvert au public. A l’ordre du jour : les tiques, leurs agents pathogènes et leur écologie. Avec les chercheurs, les citoyens proposeront des questions de recherche et participeront à l’analyse des données écologiques et des tiques envoyées par d’autres citoyens contributeurs de CiTIQUE. Les participants découvriront ainsi la démarche de recherche, acquerront de nouvelles compétences et produiront de nouvelles connaissances qui contribueront à améliorer la prévention contre le risque de piqûre de tiques.

Le stage se déroulera de 8h30 à 17h30. Les inscriptions sont gratuites mais obligatoires et ouvertes à tous à partir de 12 ans (les enfants mineurs doivent obligatoirement être accompagnés d’un adulte). Le nombre d’inscrits est limité à 9.

Pour plus d’informations, contactez : citique@touschercheurs.fr

Débuté en janvier 2019, le projet « Des études Scientifiques, Pourquoi pas Moi? » (ESPQM?) s’adresse à 8 classes de lycéens en Zone Rurale de Revitalisation (ZRR) et/ou en Parcours d’Excellence (ParEx) dans lequel ils s’engagent pour deux ans.

Ce deuxième parcours pour le projet ESPQM? a pour objectif principal de donner plus de chances à ces lycéens de réussir leur entrée dans l’enseignement supérieur. Tous Chercheurs va suivre ces classes de la première à la terminale, en leur proposant différentes étapes tout au long des deux années scolaires (rencontres au lycée, stages pratiques au laboratoire, communication du travail effectué…).

Pour cette dernière années du parcours, les lycéens de terminale du lycée Saint-Exupéry  se rendront à Luminy dans nos laboratoires pour animer un stage pratique qui s’adresse à des collégiens de troisième du collège Jules Ferry.

Dans le cadre du Téléthon 2019, Tous Chercheurs participera à l’animation d’un espace dédié à la sensibilisation du Grand Public aux enjeux de la recherche scientifique sur les maladies rares.

La classe

Classe de terminale lycée Val de Durance (Pertuis).

Professeur : Brigitte Ménétrieux.

Le stage

Thème : Oxford et plus loin.

Responsable scientifique : Anna Frid (I2M).

Tuteurs : Julien Baumet (M2 agrég.)
Leonardo Colò (I2M)
Arnaud Hilion (I2M). 

Déroulement du stage et séance de posters dans les locaux de l’IREM.

Les posters

Dans le cadre de la journée porte ouverte des laboratoires travaillant sur la sclérose en plaques, Tous Chercheurs s’associe à des chercheurs pour animer une matinée de formation à destination de patients.

Le projet « Des études Scientifiques, Pourquoi pas Moi? » (ESPQM?) s’adresse à 8 classes de lycéens en Zone Rurale de Revitalisation (ZRR) et/ou en Parcours d’Excellence (ParEx) dans lequel ils s’engagent pour deux ans.

Ce deuxième parcours pour le projet ESPQM? a pour objectif principal de donner plus de chances à ces lycéens de réussir leur entrée dans l’enseignement supérieur. Tous Chercheurs va suivre ces classes de la première à la terminale, en leur proposant différentes étapes tout au long des deux années scolaires (rencontres au lycée, stages pratiques au laboratoire, communication du travail effectué…).

Dans le cadre du projet ESPQM?, les élèves de terminales du lycée Pierre Gilles de Gennes participeront à un stage pratique en immunologie « Réponse du macrophage dans le cadre de l’immunité antibactérienne innée » dans nos laboratoires. Durant 3 jours, les élèves adopteront la posture du chercheur : imaginer des solutions à un problème de science, expérimenter avec des outils de la recherche actuelle, analyser et contrôler leurs résultats et les présenter oralement à leurs pairs.

La classe

Classe de troisième du collège Thiers (Marseille).

Professeur : Julie Roumejon-Peretti.

Le stage

Thème : Boîtes, carrés et chemins.

Responsable scientifique : Olivier Ramaré (I2M).

Tuteurs : Océane Borel (M2 agrég.)
Anna Frid (I2M)
Federico Olimpieri (I2M).

Déroulement du stage et séance de posters dans les locaux de l’IREM.

Les posters