MARSEILLE

UN LABORATOIRE DE BIOLOGIE OUVERT

Tous Chercheurs occupe un espace de 270 m² situé au rez-de-chaussée de l’Inmed qui comprend :

• 2 laboratoires de biologie (100 m²) équipés de matériel de recherche
• 4 bureaux (80 m²)
• 1 pièce d’imagerie (15 m²)
• 1 salle de débat (50 m²)

UN PUBLIC SCOLAIRE

Les stages organisés par le laboratoire Tous Chercheurs « Biologie et Santé » de Marseille s’adressent à des classes entières de lycées de la région Sud et de collèges des Bouches-du-Rhône et, plus particulièrement :

• aux classes de première et de terminale de spécialité « Sciences de la Vie et de la Terre » (SVT) et de série « Sciences et Technologies de Laboratoire » (STL) avec une priorité donnée aux établissements situés dans les Quartiers Prioritaires de la Ville (QPV) ou en Zone de Revitalisation Rurale (ZRR) ;
• et aux classes de troisième des collèges du département des Bouches-du-Rhône, avec une priorité donnée aux établissements relevant de l’éducation prioritaire (REP et REP+).

Nous demandons aux enseignants qui emmènent leur classe de ne pas pratiquer de sélection par niveau : ces stages sont une occasion pour chacun de découvrir une nouvelle relation aux sciences.

UN APPRENTISSAGE PAR PROJET

Les stages sont d’une durée de deux à trois jours et traitent des questions de recherche en biologie et santé.

Pendant les stages, les classes réalisent des mini projets de recherche, par équipe, sur un thème en lien avec leur programme scolaire recouvrant ainsi les domaines de la génétique, l’immunologie ou les neurosciences. Les élèves adoptent la posture du chercheur, encadrés par des tuteurs qui sont des chercheurs doctorants ou post-doctorants.

Afin qu’ils construisent un savoir scientifique, les élèves vont apprendre à poser un problème, imaginer des solutions à ce celui-ci et à argumenter pour définir les solutions qui peuvent être les bonnes. Ensuite, ils expérimentent avec des outils de la recherche actuelle pour tester ces possibles solutions, analysent et contrôlent leurs résultats, les confrontent avec ce qu’ils avaient imaginé, les discutent et les présentent oralement à leurs pairs. Les apprentissages des élèves se concrétisent par cet exposé scientifique argumenté, relatant leur investigation expérimentale d’une question de science.

Les stages proposés ont été mis au point en collaboration avec des équipes de recherche notamment dans le cadre de projets financés par l’Agence Nationale de la recherche (ANR).